Susitikimas Kipre
Neseniai baigėme dar vieną itin produktyvų ir sėkmingą BIIPA projekto susitikimą Kipre. Diskusijos buvo įžvalgios ir patvirtino mūsų pažangą, nes patvirtinome, kad ne tik pasiekėme, bet ir viršijome kelis mūsų pirminius tikslus. Tai apima papildomų kursų medžiagos, naujoviškų mokymo išteklių kūrimą ir pagrindinių tikslų įvykdymą gerokai anksčiau nei planuota. Įžengus į kitą projekto etapą, visų partnerių dėmesys bus sutelktas į daugiklių renginių organizavimą, kurie yra būtini, siekiant dalytis projekto rezultatais su platesne auditorija. Šie renginiai padės perduoti per BIIPA sukurtas žinias ir priemones specialistams, pedagogams ir suinteresuotiesiems asmenims įvairiuose sektoriuose.
Be daugiklių renginių, partneriai aktyviai reklamuos nemokamą visą gyvenimą trunkančio mokymosi modulį, kuris yra pagrindinė BIIPA projekto dalis. Šis internetinis kursas skirtas pagrindinių klausimų, susijusių su fiziniu aktyvumu ir kūno įvaizdžiu, supratimui stiprinti. Siūlydami nemokamą prieigą prie šio kurso visiems, neatsižvelgiant į jų išsilavinimą, projektas užtikrina įtrauktį ir plačią dalyvavimo galimybę. Šis lankstumas leidžia įvairių sluoksnių žmonėms susipažinti su turiniu, skatinti gilų fizinio aktyvumo ir kūno įvaizdžio sąsajos supratimą bei propaguoti sveikesnę ir labiau įtraukiančią praktiką šiose srityse.
Viena iš šio nemokamo internetinio mokymo kurso stiprybių yra ta, kad jis tinka asmenims, turintiems bet kokį išsilavinimo lygį. Nesvarbu, ar žmogus jau turi žinių apie šią temą, ar tik pradeda ja domėtis, kurso turinys yra struktūrizuotas taip, kad būtų prieinamas ir įtraukiantis visiems. Šio tipo atviri švietimo ištekliai suteikia neįkainojamą galimybę visą gyvenimą trunkančio mokymosi dalyviams, pedagogams, specialistams ir visiems, kurie domisi šia tema, gilinti savo žinias nesusiduriant su išlaidų ar išsilavinimo reikalavimų kliūtimis.
Be to, šis nemokamas kursas gali paskatinti asmenis siekti tolesnio išsilavinimo šioje srityje. Suteikdamas tvirtą pagrindą fizinio aktyvumo ir kūno įvaizdžio klausimams, visą gyvenimą trunkančio mokymosi modulis gali sukelti didesnį susidomėjimą šia tema ir paskatinti dalyvius kreiptis į oficialius universitetų kursus, susijusius su visuomenės sveikata, kūno kultūra ar psichologija. Tokiu būdu kursas tarnauja tiek kaip įėjimo taškas į aukštąjį mokslą, tiek kaip atspirties taškas tiems, kurie nori siekti karjeros šioje srityje.
Ši iniciatyva taip pat sėkmingai įgyvendina „Quadruple Helix“ modelį, kuriame dalyvauja akademinių, pramonės, vyriausybės ir pilietinės visuomenės bendradarbiavimas. Naudodamasis nemokamu visą gyvenimą trunkančio mokymosi moduliu, projektas užpildo atotrūkį tarp akademinių tyrimų ir praktinio pritaikymo, įtraukiant daugybę suinteresuotų šalių. Tai skatina tarpsritinį bendradarbiavimą ir užtikrina, kad per projektą sukurtos žinios būtų naudingos ne tik studentams ir specialistams, bet ir visuomenei plačiąja prasme. Tokiu būdu BIIPA projektas stiprina ryšį tarp švietimo, visuomenės poreikių ir inovacijų, pateikdamas stiprų pavyzdį, kaip efektyviai galima įgyvendinti „Quadruple Helix“.
Appearance Matters Conference 10
Džiaugiamės galėdami pranešti, kad kūno įvaizdžio ir įtraukios fizinės veiklos (BIIPA) projektas buvo sėkmingai pristatytas „Appearance Matters 10“ konferencijoje per plakatų pristatymą. Renginys, vykęs 2024 m. liepos mėn. Bristolyje, Jungtinėje Karalystėje, subūrė tarptautinius ekspertus, tyrėjus ir praktikus, kurie tyrinėja kūno įvaizdžio, išvaizdos ir jų poveikio psichinei bei fizinei sveikatai klausimus.
„Appearance Matters“ konferencija yra svarbus renginys, kuris pritraukia įvairių sričių auditoriją, įskaitant psichologiją, sveikatos švietimą, visuomenės sveikatą ir sporto mokslą. Renginyje dalyvavo akademikai, politikos formuotojai, pedagogai ir specialistai, dirbantys su kūno įvaizdžiu, išvaizdos klausimais ir jų vaidmeniu bendrai gerovei. Šių metų konferencija suteikė vertingą platformą specialistams, kurie siekia skatinti teigiamą kūno įvaizdį ir įtraukią praktiką švietimo bei fizinės veiklos srityse.
Plakatų pristatymas pabrėžė BIIPA inovatyvios mokymo programos svarbą, kurios tikslas – tobulinti specialistų, dirbančių kūno kultūros ir sporto srityse, įgūdžius. Renginyje susijungėme su įvairių sričių specialistais ir išplėtėme savo projekto pasiekiamumą. Gavome entuziastingų atsiliepimų iš auditorijos, kuri pripažino poreikį gerinti mokymus apie kūno įvaizdį ir įtraukų fizinį aktyvumą. Renginys suteikė galimybę bendrauti su kūno kultūros mokytojais, sporto treneriais, tyrėjais ir visuomenės sveikatos šalininkais, stiprinant mūsų darbo poveikį.
Tikimės toliau plėtoti šiuos ryšius ir dalintis tolesniais BIIPA projekto pasiekimais.
BIIPA yra tarptautinio kurso dalis.
Pietų Afrikos išsamios lūpos ir gomurio priežiūros dirbtuvės (CCCW) įtrauks specializuotą psichosocialinę sesiją, kurioje bus naudojama BIIPA parengta mokomoji medžiaga. Šios sesijos tikslas – tobulinti pradedančiųjų ir vidutinio lygio sveikatos priežiūros specialistų kompetencijas, daugiausia dėmesio skiriant kūno įvaizdžiui ir matomų skirtumų poveikiui asmenims. Mokymo programa yra sukurta tam, kad suteiktų sveikatos priežiūros specialistams reikiamų žinių ir įrankių, reikalingų spręsti unikalias iššūkius, su kuriais susiduria asmenys, turintys lūpos ir gomurio defektų.
Susitikimas Portugalijoje
Projektas viršijo Mokymo programos kūrimą; komanda planavo pristatyti 15 ECTS kreditų. Tačiau partneriai padarė daugiau nei buvo planuota ir pristatė 20 ECTS kreditų, paskirstytų per 14 dinamiškų kursų:
Kūno vaizdo problemų paplitima
Fizinio aktyvumo (PA) apibrėžimai, PSO rekomendacijos ir PA paplitimas
Fizinio aktyvumo (PA) barjerai
Savarankiškumo teorija
Translytės asmenys
Matomos skirtumai
Lytis ir (ne)lygybė fizinio aktyvumo aplinkose
Europos nelygybės
Didelio kūno turintys žmonės
Įvairovė ir įtrauktis fizinio aktyvumo srityje
Teigiamas kūno vaizdas
Atidus ir intuityvus fizinis aktyvumas
Kūno vaizdas ir fizinis aktyvumas: strategijos ir intervencijos
Sąsajos tarp fizinio aktyvumo ir kūno vaizdo: literatūros apžvalga
Šis išplėtimas nėra tik skaičių reikalas; tai lanksti ir individualiai pritaikyta švietimo sistema. Universitetai dabar gali kurti savo 15 arba 7,5 ECTS kursus, atitinkančius įvairius mokymosi poreikius ir skatinančius sklandų integravimąsi į įvairias universitetų sistemas.
2-ąjį Susitikimą Vokietijoje
Buvo esminė būtinybė, kad partneriai išsamiai peržiūrėtų sukurtą studijų programą, užtikrinant, kad ji atitiktų numatytus mokymo rezultatus ir kt. Šis trukęs tris dienas susitikimas vyko dėl šios studijų programos, kurią kuriant iškilo daug sudėtingų uždavinių, siekiant užtikrinti, kad studentai įgytų žinias, įgūdžius ir kompetencijas asmeniniam ir profesiniam jų vystymuisi. Susitikimo metu partneriai susitarė, kad buvo sukurtas pernelyg didelis studijų medžiagos kiekis, kuris viršijo 15 kreditų kursą. Buvo sutarta, kad partneriai užbaigs šabloną kiekvienam "kursui/skyriui", kuriame jie dalyvavo kuriant. Tai leis didesnį lankstumą kuriant studijų programas, nes kiekviena universitetas galės derinti skirtingų kursų turinį.
Susitikimas pasirodė labai produktyvus, skatinantis bendradarbiavimo atmosferą. Einant diskusijoms, komandos nariai rado bendrą kalbą, kuri padėjo jiems artėti vieną prie kitos ir stiprinti savo ryšius ir vienybę.
Pirmasis susitikimas Švedijoje
Dvi dienas trukęs susitikimas, kurio tikslas buvo pradėti studijų programos kūrimo procesą, pasirodė esąs didelė sėkmė, ženkliai stiprinanti bendradarbiavimą tarp partnerių. Susitikimo metu buvo organizuotos dirbtuvės, skirtos derinti studijų programos kūrimą, atsižvelgiant į tarpkultūrinius aspektus. Susitikimo pabaigoje konsorciumas ne tik nustatė aiškias studijų programos kūrimo gaires, bet taip pat įdiegė tvirtą vidaus kokybės vertinimo struktūrą sukurtoms studijų programoms. Taip pat buvo skatinanama bendradarbiavimo atmosfera. Diskusijų metu komandos nariai susitarė dėl bendrų idėjų, kurios padėjo jiems sukurti vieningą požiūrį į programos rengimą.
